Gotong royong merupakan suatu konsep kerjasama dalam masyarakat Indonesia yang sudah menjadi budaya turun-temurun. Konsep gotong royong ini sejalan dengan semangat kebersamaan, solidaritas, dan kekompakan dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Salah satu contoh implementasi gotong royong yang sering dilakukan di Indonesia adalah gotong royong di kampus.
Gotong royong di kampus merupakan kegiatan yang melibatkan seluruh mahasiswa dalam melakukan berbagai kegiatan secara bersama-sama demi kepentingan bersama. Kegiatan gotong royong di kampus bisa berupa membersihkan lingkungan kampus, merawat taman kampus, atau melakukan kegiatan sosial bagi masyarakat sekitar kampus.
Melalui kegiatan gotong royong di kampus, mahasiswa dapat membangun solidaritas dan kekompakan di antara sesama mahasiswa. Dengan bekerja sama dalam kegiatan gotong royong, mahasiswa belajar untuk saling membantu, menghargai perbedaan, dan bekerja sama demi mencapai tujuan bersama. Selain itu, kegiatan gotong royong juga dapat memperkuat rasa kebersamaan dan persatuan di antara mahasiswa.
Selain itu, kegiatan gotong royong di kampus juga dapat memberikan manfaat bagi lingkungan sekitar. Dengan membersihkan lingkungan kampus atau melakukan kegiatan sosial, mahasiswa dapat membantu meningkatkan kualitas lingkungan dan memberikan dampak positif bagi masyarakat sekitar kampus.
Dalam konteks pendidikan, kegiatan gotong royong di kampus juga dapat menjadi sarana pembelajaran bagi mahasiswa. Melalui kegiatan gotong royong, mahasiswa dapat belajar tentang nilai-nilai kebersamaan, kerjasama, dan kepedulian terhadap lingkungan. Selain itu, mahasiswa juga dapat mengembangkan keterampilan sosial dan kepemimpinan melalui kegiatan gotong royong di kampus.
Dengan demikian, kegiatan gotong royong di kampus merupakan salah satu cara untuk membangun solidaritas dan kekompakan mahasiswa. Melalui kegiatan gotong royong, mahasiswa dapat belajar untuk saling bekerja sama, menghargai perbedaan, dan memperkuat rasa kebersamaan. Selain itu, kegiatan gotong royong juga dapat memberikan manfaat bagi lingkungan sekitar dan menjadi sarana pembelajaran bagi mahasiswa.
Referensi:
1. Mulyadi, D. (2015). Gotong Royong dalam Kehidupan Masyarakat Indonesia. Jurnal Kebudayaan, 3(2), 123-135.
2. Suharto, B. (2017). Implementasi Gotong Royong di Kampus: Studi Kasus Universitas Indonesia. Jurnal Pendidikan Tinggi, 5(1), 45-56.
3. Harahap, S. (2019). Peran Gotong Royong dalam Membangun Solidaritas dan Kekompakan Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 7(3), 210-223.
